Une séance de codéveloppement professionnel suit un protocole structuré en 6 étapes, formalisé par Adrien Payette et Claude Champagne. Elle dure 3h selon la problématique traitée. Au centre de la séance, un « client » soumet une situation réelle à un groupe de 8 à 10 pairs — les « consultants » — guidés par un facilitateur. Ce guide décrit chaque étape dans l’ordre, avec son minutage précis, la posture attendue de chaque participant et structure les apports de chaque séance.
Qu’est-ce qu’une séance de codéveloppement ?
Le codéveloppement professionnel — souvent abrégé « codev » — est une méthode d’apprentissage par les pairs formalisée dans les années 1990 par les chercheurs québécois Adrien Payette et Claude Champagne. Son principe repose sur une conviction : les professionnels apprennent autant de leurs collègues que de formations classiques.
Une séance n’est pas une réunion ordinaire. Elle suit un protocole précis qui organise la parole de façon à favoriser la réflexion plutôt que la résolution rapide. Là où une réunion cherche une décision, le codev cherche un apprentissage.
Les rôles en présence avant de commencer
Avant que la séance ne débute, chaque participant connaît sa fonction. Trois rôles se partagent l’espace.
Le client
Il apporte la problématique de la séance : un problème en cours, un projet à concevoir ou une préoccupation professionnelle. La situation est réelle, pas fictive. Le client est le bénéficiaire direct de la séance — mais ce n’est pas lui qui parle le plus.
Se préparer en amont. Un bon client arrive avec une problématique formulée selon le modèle PPP (Problème, Projet ou Préoccupation) : une phrase qui précise le contexte, ce qu’il a déjà tenté, et ce dont il a besoin. Les séances les moins productives sont souvent celles où la problématique reste vague à l’étape 1.
Les consultants
Ce sont les pairs qui accompagnent le client. Leur rôle alterne entre questionnement bienveillant (étape 2) et partage de pistes ou d’expériences (étape 4). Ils n’ont pas à résoudre le problème à la place du client. Un groupe de 7 à 9 consultants constitue une taille efficace.
Le facilitateur
Il est le gardien du protocole et du temps. Il pose les règles en début de séance, prévient les dérives (conseils prématurés, monopolisation de la parole) et clôture chaque étape. Le facilitateur participe rarement à la consultation — il ne propose pas de solutions.
Le déroulement étape par étape
Voici le cœur de la méthode. Chaque étape a une durée indicative, un rôle actif et une posture interdite — point rarement explicité dans les ressources existantes.
Étape 1 — L’exposé de la problématique (5 à 10 min)
Le client présente sa situation sans être interrompu. Il décrit le contexte, ce qu’il a déjà mis en œuvre et formule sa demande au groupe.
Qui parle : le client seul.
Les consultants : écoutent sans réagir, prennent des notes.
L’interdit : toute question ou remarque des consultants avant que le client ait terminé.
Étape 2 — Les questions de clarification (40 à 45 min)
Les consultants posent des questions ouvertes pour mieux comprendre la situation. Ces questions servent à compléter la vision, pas à orienter vers une solution.
Qui parle : les consultants, à tour de rôle.
Le client : répond sans développer au-delà de ce qui est demandé.
L’interdit : les questions déguisées en conseils (« Avez-vous essayé de…? ») et les interprétations prématurées. C’est l’erreur la plus fréquente chez les consultants débutants.
Étape 3 — Le contrat de consultation (5 à 15 min)
Le facilitateur invite le client à reformuler sa demande après les échanges. Le client précise ce dont il a vraiment besoin : des idées d’actions, un regard extérieur, des retours d’expérience comparables ?
Qui parle : le client.
Pourquoi c’est clé : cette étape est souvent sous-estimée. Elle cadre ce qui suit et évite que la consultation parte dans toutes les directions.
Étape 4 — La consultation (40 à 45 min)
C’est la phase la plus dense. Les consultants partagent librement leurs réactions, suggestions, hypothèses et retours d’expérience. Le client écoute sans se justifier et prend des notes.
Qui parle : les consultants.
Le client : en posture d’écoute active. Il ne défend pas ses choix passés.
L’interdit côté client : interrompre pour expliquer ou corriger. Côté consultants : monopoliser la parole ou se lancer dans de longs monologues.
Étape 5 — Synthèse et plan d’action par le client (7 à 10 min)
Le client reprend la parole. Il synthétise ce qu’il a retenu, identifie ce qui résonne et formule 1 à 3 actions concrètes qu’il s’engage à mettre en œuvre avant la prochaine séance.
Qui parle : le client.
Les consultants : écoutent. Ils peuvent demander une clarification, pas relancer la consultation.
Étape 6 — Apprentissage collectif et clôture (30 min)
Chaque participant exprime ce qu’il retient de la séance pour lui-même — indépendamment de la problématique du client. Le groupe identifie aussi ce qui a bien fonctionné dans la dynamique et ce qui mériterait d’être ajusté.
Qui parle : tous, à tour de rôle.
Valeur : cette étape transforme une aide ponctuelle en apprentissage durable pour l’ensemble du groupe, pas seulement pour le client.
Timing global et organisation pratique
| Étape | Durée indicative | Actif principal |
| 1 – Exposé de la problématique | 5 – 10 min | Client |
| 2 – Questions de clarification | 40 – 45 min | Consultants |
| 3 – Contrat de consultation | 5 – 15 min | Client |
| 4 – Consultation | 40 – 45 min | Consultants |
| 5 – Synthèse et plan d’action | 7 – 10 min | Client |
| 6 – Apprentissage collectif | 30 min | Tous |
| Total | 2h – 3h (format standart) | — |
La durée varie selon la complexité de la problématique et la taille du groupe. Un groupe de 6 personnes sur une question ciblée peut boucler en 1h30 à 2h00. Un groupe de 10 sur un sujet transversal dépasse régulièrement 2h30.
Fréquence recommandée : une séance par mois. En dessous d’une séance toutes les 6 semaines, la dynamique de groupe s’érode et la confiance entre pairs se reconstruit à chaque fois.
Présentiel ou distanciel : les deux fonctionnent, à condition de respecter les mêmes règles de cadre et de confidentialité. En distanciel, le facilitateur joue un rôle encore plus structurant pour gérer les silences et les tours de parole. Les participants se privent de sens utilisables lors de réunions en face à face.
Ce qui se passe entre deux séances
C’est une dimension que la plupart des ressources sur le codev ne traitent pas. Pourtant, c’est souvent là que l’apprentissage se consolide.
Après chaque séance, le client s’engage sur un plan d’action. À la séance suivante, il est invité à faire un bref retour : qu’a-t-il mis en œuvre ? Qu’est-ce qui a fonctionné, et pourquoi ? Ce retour nourrit le groupe et renforce la redevabilité collective.
Par ailleurs, le rôle de client tourne. Ce n’est pas le même participant qui apporte une problématique à chaque séance. Cette rotation est intentionnelle : chaque consultant de la séance précédente deviendra client à son tour. Ce mécanisme entretient l’engagement de tous, y compris de ceux qui ne sont pas en position de client ce jour-là.
Les conditions de réussite
- Un facilitateur formé : l’animation du codev s’apprend. Un facilitateur qui n’a pas intégré le protocole laisse l’étape 2 dériver vers de la consultation anticipée, et l’étape 4 vers le monologue du plus expérimenté du groupe.
- Des règles posées dès la première séance : confidentialité stricte, respect des rôles, absence de jugement. Ces règles ne vont pas de soi et doivent être verbalisées, pas simplement présupposées.
- Un engagement sur la durée : la confiance entre pairs, l’aisance à formuler ses difficultés, les effets sur la pratique — tout cela se construit sur 3 à 6 séances minimum.
- Un groupe stable : les changements fréquents de participants fragilisent la sécurité psychologique indispensable à l’exposition d’une vraie difficulté professionnelle.
Les freins courants à anticiper
La résistance à exposer une vraie difficulté. Dans un contexte professionnel, admettre qu’on est face à un problème non résolu demande une sécurité psychologique que le groupe n’a pas forcément d’emblée. Les premières séances accueillent parfois des problématiques très lisses. C’est normal — la confiance se construit progressivement.
La dérive vers le conseil prématuré. C’est l’erreur la plus fréquente chez les consultants qui découvrent la méthode. Dès l’étape 2, certains glissent des suggestions dans leurs questions. Le facilitateur doit le signaler sans stigmatiser.
Une animation trop lâche. Les silences prolongés, les digressions et les débordements de temps sont des signaux à traiter à chaud. Un facilitateur qui « laisse faire » finit par perdre la confiance du groupe et la rigueur du protocole.
En résumé
- Une séance de codéveloppement suit 6 étapes dans un ordre fixe
- Elle réunit un client, des consultants (pairs) et un facilitateur
- Elle dure entre 2h30 et 3h selon la problématique et la taille du groupe
- Chaque étape a un rôle actif et une posture interdite à respecter
- Le client prépare sa problématique en amont (modèle PPP)
- L’apprentissage se consolide entre les séances, via le suivi du plan d’action
- La rotation des rôles (client / consultant) maintient l’engagement de tous
FAQ
Quelles sont les étapes d’une séance de codéveloppement ?
Une séance comporte 6 étapes dans un ordre fixe : (1) l’exposé de la problématique par le client, (2) les questions de clarification des consultants, (3) la reformulation du contrat de consultation, (4) la consultation (réactions, idées, retours d’expérience), (5) la synthèse et le plan d’action par le client, (6) l’apprentissage collectif et la clôture.
Combien de temps dure une séance de codéveloppement ?
Entre 2h30 et 3h, selon la complexité de la problématique et la taille du groupe. Un groupe de 8 personnes sur une question ciblée tient en 2h30. Un groupe de 10 sur un sujet complexe dépasse régulièrement les 2h30.
Quelle est la différence entre le client et les consultants en codev ?
Le client est le participant qui apporte la problématique. Il s’exprime aux étapes 1, 3 et 5, et écoute sans se justifier durant la consultation (étape 4). Les consultants sont ses pairs : ils questionnent, partagent des pistes et des retours d’expérience. Les rôles tournent d’une séance à l’autre.
Quelle est la méthodologie du codéveloppement selon Payette et Champagne ?
Adrien Payette et Claude Champagne ont formalisé le codev comme une méthode d’apprentissage socioconstructiviste : on apprend par l’action, la réflexion sur l’action et l’échange avec des pairs. Le protocole en 6 étapes est conçu pour mobiliser l’intelligence collective tout en préservant l’autonomie du client, qui reste maître de ses décisions.
Méthode développée par Adrien Payette et Claude Champagne, formalisée dans « Le groupe de codéveloppement professionnel » (PUQ, 2010).